【なぜ定番？】ドッジボールが校庭遊びの王者になった理由とは？意外な“ドッジ”の意味も解説！

「小学校といえばドッジボール！」
校庭に飛び交うボール、全力でよける子どもたちの姿…思い出すだけでちょっとワクワクしませんか？

でもふと疑問に思いませんか？
なぜドッジボールはここまで“定番の校庭遊び”になったのか？
そしてそもそも「ドッジ」ってどんな意味？

この記事ではその理由と語源を詳しく解説しつつ、子どもたちに愛され続けるドッジボールの魅力と豆知識をご紹介します！

この雑学を要約すると

• 「ドッジボール」の“ドッジ”は英語で「よける・かわす」という意味
• 誰でも簡単に楽しめるルールと、協調性・体力・判断力をバランスよく育てる要素で学校教育と相性抜群
• 戦後の教育方針や日本独自の進化により、小学校の校庭で定番の遊びとして根付いた

まず気になる！「ドッジボール」の“ドッジ”って何？

「ドッジ（dodge）」とは、英語で「素早くよける」「身をかわす」という意味の動詞です。

つまり「ドッジボール（dodgeball）」とは、「よけるボール」や「よけることが大事なボール遊び」という意味になります。
敵のボールをうまく避けることが勝敗を左右するこのスポーツにぴったりの名前ですね。

ドッジボールが「校庭の定番」になった理由

1. 誰でもすぐできる！シンプルなルールと手軽さ

ドッジボールは、ボールが1つあればすぐに始められる手軽さが魅力です。
ルールも簡単で、チームに分かれて当て合うだけ。外野ルールや王様ルールなど、多少のローカルルールを入れても、すぐに覚えられるのがポイントです。

そのため、低学年から高学年まで学年を問わず楽しめるという利点があり、自然と「みんなで遊べる遊び」として定番になりました。

2. 運動・教育・コミュニケーション、すべてが育つ！

ドッジボールは体を動かすだけの遊びではなく、さまざまな能力を育てるスポーツとしても評価されています。

• 投げる力（筋力・コントロール）
• よける動き（反射神経・空間認識）
• チーム戦略（協調性・判断力）

体育の授業に取り入れられているのも納得です。

3. 戦後の教育方針にぴったりハマったスポーツ

戦後の日本では「心身の健全な発達」が教育の重要な柱になり、集団で安全に体を動かす遊びが求められました。

ドッジボールは

• 誰でも参加できる
• 怪我のリスクが比較的低い
• 運動・協調・ルール理解の要素をバランスよく含む

という理由で、学校現場で理想的な遊びとされ、全国の小学校で広まっていったのです。

歴史をひも解く：日本におけるドッジボールの歩み

本文ドッジボールの原型はヨーロッパの兵士の訓練から生まれたと言われています。
日本に伝わったのは大正時代。当初は「避球（ひきゅう）」と呼ばれ、スポーツ教育の一環として広まりました。
そして1989年には「日本ドッジボール協会（JDBA）」が設立され、正式な競技スポーツとしても地位を確立。全国大会やルール整備も進んでいます。

まとめ

・「ドッジボール」の“ドッジ”は英語で「よける・かわす」という意味。
・誰でも簡単に楽しめるルールと、協調性・体力・判断力をバランスよく育てる要素で学校文化と相性抜群。
・戦後の教育方針や日本独自の進化により、小学校の校庭で定番の遊びとして根付いた。

あなたのドッジボールの思い出には、どんな場面がありましたか？
ただの遊びと思いきや、実はたくさんの意味と歴史がつまったスポーツだったんです。
次に校庭を見かけたとき、ちょっとだけ懐かしい気持ちになれるかもしれませんね。